Абитуриентам 2021г

Основная информация

Лелявина Юлия Александровна — заместитель директора по учебно-методической работе. Преподаватель высшей квалификационной категории. Квалификация: Менеджер Специальность: Управление сестринской деятельностью. Преподаватель дисциплины «Сестринский уход в педиатрии».

Организует, координирует и отвечает за учебный процесс, методическую работу, повышение квалификации преподавателей, выполнение приказов и инструкций Министерства образования и Министерства здравоохранения Российской Федерации, принимает участие в аттестации преподавателей, формирует и распределяет нагрузку преподавателей, разрабатывает учебно-методическую документацию, обеспечивающую соблюдение государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

Реализуемые уровни образования: СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.

Уровень обучения: базовый.

Срок обучения: на базе основного образования −3 .г.10 мес.,на базе среднего образования −2г.10 мес. — форма обучения очная, на базе среднего образования форма обучения очно-заочное −3г.10 мес..

Образовательная деятельность в ГАПОУ КО «Медицинский техникум» осуществляется на русском языке.

Свидетельство о государственной аккредитация Медицинского техникума: № 5 от 24 мая 2019г- до 24 мая  2025 г. по укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки профессионального образования КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА, СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО.

Лицензия на право оказывать образовательные услуги.Профессиональное образование. № 109 от 20.04. 2016г. бессрочно. 34.02.01 Сестринское дело, 31.02.03 Лабораторная диагностика.

Информация о приеме в 2020 г.

34.02.01 Сестринское дело бюджет(очное) — 45 чел. 34.02.01 Сестринское дело внебюджет(очно-заочное) — 25 чел. 31.02.03 Лабораторная диагностика внебюджет — 20 чел.

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований Калужской области на 01.09.2021г:

• 1 курс 11 СД  — 20 человек, срок обучения 2 г. 10 мес. 
• 1 курс 19 СД  — 25 человек, срок обучения 3 г. 10 мес. 
• 2 курс 29 СД  — 25 человек, срок обучения 3 г. 10 мес. 
• 2 курс 21 СД  — 15 человек, срок обучения 2 г. 10 мес.
• 3 курс 39 СД — 21 человек, срок обучения 3 г. 10 мес.
• 3 курс 31 СД — 18 человек, срок обучения 2 г. 10 мес.
• 4 курс 49 СД — 23 человека, срок обучения 3 г. 10 мес.

Итого 147 человек.

 Численность студентов внебюджет,очная форма обучения на базе основного общего образования на 01.09.2021 г.

           31.02.03 Лабораторная диагностика

• 1 курс 19 ЛД — 25 человек, срок обучения 3г. 10 мес. 
• 2 курс 29 ЛД  — 17 человек, срок обучения 3г.10 мес. 
• 3 курс 39 ЛД  — 19 человек, срок обучения 3 г. 10 мес.
• 4 курс 49 ЛД  — 16 человек, срок обучения 3 г. 10 мес.

Сестринское дело 34.02.01 форма обучения очно-заочное на базе среднего образования:

                     — 1 курс 10 СД   — 27 человек, срок обучения 3г.10 мес. 

                     — 2 курс 20 СД  — 22 человека, срок обучения 3г.10 мес. 

                     — 3 курс 30 СД — 9 человек, срок обучения 3г.10 мес. 

                     — 4 курс — 40 СД — 13 человек, срок обучения 3г.10 мес.

Итого 148 человек

Всего на 01.09.2021 г — 295 человека

ЧУЛОВСКИЙ ЛЕВ КОНСТАНТИНОВИЧ

Чуловский Лев Константинович 1918 года рождения. В 1941 году закончил Омский Медицинский институт. Участник великой отечественной войны с 1941 по 1945 год. Был награжден орденом «Красной Звезды» и пятью медалями . Находился в рядах советской армии с 1941 по 1970 г.

В 1955 году закончил ВВМ, академии имени Кирова в городе Ленинграде. Неоднократно публиковались его статьи в газетах и военно-медицинском журнале по вопросам авиационной медицины. Отличник здравоохранения.

В медицинском уцчилище работал с 1972 года преподавателем по военно-медицинской подготовке, руководил стрелковой секцией в училище, председатель ДОСАФ института медицинской радиологи.

Проводил активную работу по военно-патриотическому воспитанию студентов. В училище возглавлял работу гражданской обороны.

Образовательные программы

Информация о численности обучающихся

Основная профессиональная образовательная программа по специальности «Лабораторная диагностика»
не указано
не указано

Информация о результатах перевода, отчисления и восстановления

не указано
не указано
не указано

не указано
не указано
не указано

Аннотации к образовательной программе

• Аннотация рабочих программ ОУД Лабораторная диагностика.pdf
  (504 КБ)

• АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 31.02.03 ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА.pdf
  (582 КБ)

• Рабочая программа ОГСЭ.01 Основы философии.pdf
  (1,5 МБ)

• Рабочая программа ОГСЭ.03 Иностранный язык.pdf
  (1,6 МБ)

• Рабочая программа ОГСЭ.02 История.pdf
  (1,5 МБ)

• Рабочая программа ОГСЭ.04 Физическая культура.pdf
  (1,6 МБ)

• Рабочая программа ОГСЭ.05 Русский язык и культура речи.pdf
  (1,5 МБ)

• ОП.02 Анатомия и физиология человека.pdf
  (3,1 МБ)

• ОП.01 Основы латинского языка с медицинской терминологией.pdf
  (3,1 МБ)

• ОП.03 Основы патологии.pdf
  (2,9 МБ)

• ОП.04 Медицинская паразитология.pdf
  (3,1 МБ)

• ОП.05 Химия.pdf
  (3,2 МБ)

• ОП.06 Физико-химические методы исследования и техника лабораторных работ.pdf
  (3,1 МБ)

• ОП.07 Первая медицинская помощь.pdf
  (3,0 МБ)

• ОП.08 Экономика и управление лабораторной службой.pdf
  (3,0 МБ)

• ОП.09 Безопасность жизнедеятельности.pdf
  (3,0 МБ)

• ОП.10 Психология.pdf
  (2,9 МБ)

• ОП.11 Правовое обеспечение профессиональной деятельности.pdf
  (3,0 МБ)

• Рабочая программа ПМ.01 Проведение лабораторных общеклинических исследований.pdf
  (3,1 МБ)

• Рабочая программа ПМ.04 Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований.pdf
  (3,4 МБ)

• Рабочая программа ПМ.05 Проведение лабораторных гистологических исследований.pdf
  (3,2 МБ)

• Рабочая программа ПМ.06 Проведление лабораторных санитарно-гигиенических исследований.pdf
  (3,2 МБ)

• Рабочая программа УП.01 Проведение лабораторных общеклинических исследований.pdf
  (3,8 МБ)

• Рабочая программа УП.04 Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований.pdf
  (3,1 МБ)

• Рабочая программа УП.03 Проведение лабораторных биохимических исследований.pdf
  (3,4 МБ)

• РП ПП ПМ.01 Проведение лабораторных общеклинических исследований.pdf
  (842 КБ)

• РП ПП ПМ.03 Проведение лабораторных биохимических исследований.pdf
  (822 КБ)

• РП ПП ПМ.02 Проведение лабораторных гематологических исследований.pdf
  (838 КБ)

• РП ПП ПМ.04 Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований.pdf
  (833 КБ)

• РП ПП ПМ.05 Проведение лабораторных гистологических исследований.pdf
  (825 КБ)

• РП ПП ПМ.06 Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований.pdf
  (773 КБ)

• Рабочая программа ПМ.03 Проведение лабораторных биохимических исследований.pdf
  (3,3 МБ)

• Рабочая программа ПМ.02 Проведение лабораторных гематологических исследований.pdf
  (3,5 МБ)

не указано

АКИНИН ВЛАДЛЕН АНДРЕЕВИЧ

Родился в 1926 году в семье военнослужащего в городе Ромны, Сумской области. В 17 лет (1943г.) добровольно ушел на фронт. Воевал на Закавказском фронте. В июне 1944 года экстерном сдал экзамены за 10 класс при ген. консульстве СССР в г. Пехлеви (Иран), где проходил службу рядовым 18-го автополка. В 1945г. поступил в Военно-Медицинскую Академию. В период с 1950 по 1995г. служил военным врачом в частях ВМФ в г. Порт-Артур (КНР). Затем до 1959г. продолжал службу в качестве старшего военврача-специалиста в частях МО. В 1975г. по возрасту и выслуге лет уволен из рядов ВС в запас в звании подполковника медицинской службы

Имел правительственные награды: медаль «за боевые заслуги» (1953г.), медаль «за доблестную службу» (1980г), медаль «ветеран ВС» (1976г) , девять медалей юбилейных ВС , медаль «за победу над фашистской Германией»

В медучилище работал непрерывно с октября 1957 года до последних дней своей жизни. Являлся преподавателем таких дисциплин как : медицинская радиология, фармакология , история медицины.

ШКОЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА

Деятельность Школы педагогического мастерства направлена на формирование и совершенствование профессиональных качеств, профессиональное развитие преподавателей. В техникуме налажена деятельность по адаптации молодых преподавателей: с ними проводится индивидуальная работа, занятия в Школе педагогического мастерства. ЦЕЛЯМИ работы Школы в техникуме являются:

1. Совершенствование педагогического мастерства, профессиональное развитие преподавателей;
2. Обмен передовым педагогическим опытом, мировым опытом воспитания профессионалов сестринского дела;
3. Помощь преподавателям в освоении методов активного и интерактивного обучения;
4. Подготовка педагогического коллектива к внедрению Федеральных государственных образовательных стандартов, основанных на модульно-компетентностном подходе в обучении;
5. Создание единого образовательного пространства.

В разные годы тематика занятий посвящалась актуальным проблемам: организации внеаудиторной самостоятельной работы, содействию внедрения новых педагогических технологий (методы проекта, кейс-стади, методика «Достижения прогнозируемых результатов», применение на теоретических занятиях рабочих тетрадей, созданных преподавателями колледжа и др.), информатизации образовательного процесса (98,3% преподавателей являются активными компьютерными пользователями), созданию контролирующих оценочных средств к Федеральным государственным образовательным стандартам.

Заседания в школе педагогического мастерства проводят как преподаватели техникума, так и приглашенные специалисты из учебных и исследовательских педагогических учреждений.

САХНО ФИЛИПП НИКОЛАЕВИЧ

Сахно Филипп Николаевич родился в семье служащего в 1917г. 27 ноября. В 1925г. поступил в школу в г. Гомеле, в 1935г. окончил среднюю школу и в этом же году поступил в Крымский мед институт на лечебный факультет, который окончил в 1940г.

По окончанию института был зачислен ординатором на кафедре хирургии. В августе 1940г. по спец набору был призван в Советскую Армию, где прослужил без перерыва по февраль 1986г. на различных должностях, от рядового красноармейца до начальника мед.сан.отдела.

С первого до последнего дня ВОВ находился в действующей Советской Армии на различных фронтах. В 1986г. по болезни уволен в отставку в звании подполковника м/с с правом ношения формы и сохранения всех льгот.

Ближайшие колледжи

РЕАЛИЗАЦИЯ НАКОПЛЕННОГО ОПЫТА УПРАВЛЕНИЯ

Следующим нашим шагом после создания программного обеспечения всех образовательных программ является стратегическое планирование создания методического сопровождения образовательного процесса.

Ставим следующие задачи:

1. Создание и обеспечение Федеральных и образовательных стандартов и их методического сопровождения по специальности среднего профессионального образования «Сестринское дело»;
2. Методическое обеспечение процесса воспитания и развития личности обучаемых;
3. Методическое обеспечение Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальностям: «Сестринское дело» , «Лабораторная диагностика»;
4. Методическое обеспечение и совершенствование форм и методов организации и проведения самостоятельной работы студентов: аудиторной и внеаудиторной;
5. Разработка и внедрение активных и интерактивных методов обучения;
6. Совершенствование материально-технического и методического оснащения учебных кабинетов колледжа.

Анализ реализации Программы происходит не менее двух раз за учебный год. По его результатам проводится необходимая коррекция планов и собственно Программы, что неизбежно при активной творческой деятельности преподавателей.