Археолог: особенности профессии, где учиться и сколько зп

5 Научный руководитель на раскопе — это конунг, а мы — его дружина

Если вы когда-нибудь плавали грабить Константинополь, то вы примерно понимаете, какая атмосфера царит на нормальном раскопе. Научник здесь — не для красоты, а чтобы направлять свою ораву отеческим лещом и мудрым словом. Иначе они реально выкопают метро или пробудят что-то нехорошее на старом кладбище (хороший сюжет для хоррора).

Ни в одной академической дисциплине физическая сила и размеры не имеют такого значения, как в археологии. Гениальный физик может всю жизнь провести в инвалидном кресле — все отнесутся с пониманием и сочувствием. Но хороший научрук на раскопе должен быть внушительным. Идеальный — еще и самбистом или боксером.

Не раз был свидетелем того, как научник заставляет почти буквально ссаться от ужаса перваков, которые напились на практике и начали буянить. Зафиксированы легендарные случаи, когда археологи дрались с деревенскими, а научрук бился в самой гуще, как флагман, даже если уже седовлас и подслеповат.

Археология и политика

Тлакателя называли змеей. Он был правой рукой ряда ацтекских правителей Мексики в XV веке. Это был блестящий дипломат, уговоривший своих господ сжечь все существующие документы, и заменил их убедительными сказками о том, что сам бог Солнца Хутципочтли избрал ацтеков, вывел их из тени и возвел в правители Мексики. Тлакатель не был первым в истории чиновником, переписавшим прошлое для нужд настоящего. Археологию издавна использовали для разжигания националистических настроений. В 30-х годах XX века нацисты использовали археологию для получения «свидетельств» существования в Европе белой расы господ (Б. Арнольд — B. Arnold, 1992). Завоевание римлянами древнеиудейской крепости Масада с ее трагическим концом в течение длительного времени являлось центром внимания израильского национализма. В последние годы археологию использовали для фабрикации всякого рода историй и различные европейские этнические группы (Коль и Фосет — Kohl and Fawsett, 1995).

Истолкования прошлого редко бывают нейтральными (Фаулер — Fowler, 1987; Ходдер — Hodder, 1999). Археологи неизбежно привносят в свою работу ценности собственной культуры, хотя ныне они более осторожны в этом плане, чем предшествующие поколения (Шэнкс и Тилли — Shanks and Tilley, 1987). Такие подсознательные действия не имеют ничего общего с умышленным использованием археологии для установления неких исторических фактов в целях свержения правительств или для поддержки националистических целей, но все же они оказывают свое влияние.

К содержанию книги Брайна Фагана и Кристофера ДеКорса «Археология. В начале» | Далее

Рубрики

• Археология Ближнего Востока
• Археология Дальнего Востока
• Археология Европы
• Археология Кавказа
• Археология Северного Причерноморья
• Археология Сибири
• Археология Средней Азии
• Археология Урала
• Без рубрики
• Древнерусская археология
• Методика
• Новости
• Памятники
• Первобытное искусство
• Смежные науки
• Теоретическая археология

Свежие записи

• Народы Сибири и Севера
• Национальная консолидация в Средней Азии
• Культурный рост в Средней Азии
• Революция в быту в Средней Азии
• Индустриализация Средней Азии

Виды археологической науки

Археологическую науку можно разделить на следующие направления:

• методы физического и химического датирования, которые предоставляют археологам абсолютный и относительный хронологии
• артефакт исследования
• экологические подходы, которые предоставляют информацию о прошлых ландшафтах, климате, флоре и фауне; а также диета, питание, здоровье и патология людей
• математические методы обработки данных (в том числе компьютерные)
• дистанционное зондирование и геофизические исследования методы для скрытых особенностей
• науки о сохранении, предполагающий изучение процессов распада и разработку новых методов сохранения

Такие методы, как каменный анализ, археометаллургия, палеоэтноботаника, палинология и зооархеология также образуют суб-дисциплины археологической науки.

Методы свиданий

Археологическая наука имеет особую ценность, когда может предоставить абсолютные даты для археологических раскопок. слои и артефакты. Некоторые из самых важных знакомства методы включают:

радиоуглеродное датирование — особенно для датирования органических материалов

дендрохронология — для датировки деревьев; также очень важно для калибровки радиоуглеродных дат

термолюминесцентное датирование — для датировки неорганического материала (в том числе керамики)

оптически стимулированная люминесценция (OSL) — для абсолютного датирования и относительного профилирования подземных поверхностей в вертикальных и горизонтальных стратиграфических разрезах, чаще всего путем измерения фотонов, испускаемых из зерен кварц в осадочных телах (хотя этот метод также может измерять калиевый полевой шпат, осложнения, вызванные мощностями дозы внутреннего облучения, часто способствуют использованию анализа на основе кварца в археологических исследованиях)

электронный спиновой резонанс, как используется (например) при датировании зубов

калий-аргоновое датирование — для датировки (например) окаменелости гоминид остатки, связанные с вулканическими отложениями (сами окаменелости напрямую не датируются)

Исследования артефактов

Другой важный раздел археометрии — изучение артефактов. Археометристы использовали множество методов для анализа артефактов, чтобы узнать больше об их составе или определить их . Эти методы включают:

• Рентгеновская флуоресценция (XRF)
• масс-спектрометрия с индуктивно связанной плазмой (ИСП-МС)
• нейтронно-активационный анализ (NAA)
• сканирующая электронная микроскопия (SEM)
• спектроскопия лазерного пробоя (LIBS)

Свинец, стронций и кислород изотопный анализ может также тестировать человеческие останки, чтобы оценить рацион и даже места рождения участников исследования.

Анализ происхождения может определить первоначальный источник материалов, используемых, например, для создания определенного артефакта. Это может показать, как далеко продвинулся артефакт, и может указывать на существование систем обмен.

6 Археологи обожают розыгрыши. Почти всегда — невероятно тупые

Как-то раз мы подкинули в грунт на раскопе ржавый здоровенный гвоздь. Его вскоре нашли девчонки и потащили к научнику. Тот взглянул на железку и сразу пришел к выводу о том, что это — наконечник копья. Скорее всего, марийский. Скорее всего, века десятого, переделанный из древнего скифского кинжала (если судить по характерной форме, конечно). Всем вдруг стало страшно. У нас уже был один такой профессор, который по одному черепку написал целую диссертацию, сотрясающую основы всей исторической науки. Пришлось рассказать о гвозде — иначе дальше было бы только хуже.

Другой пример дебильного розыгрыша: несколько девчонок с раскопа измазали себя помадой, придали себе предельно потрепанный и зареванный вид ради того, чтобы заявить, что их, якобы, изнасиловали местные гопники. Дело происходило в глухом паршивом райцентре, от которого даже Расту Коулу стало бы не по себе, так что мы поверили и в ярости кинулись за лопатами, чтобы натурально идти и убивать. Дуры быстро поняли, что розыгрыш — тупее некуда, а таланта к шуткам у них нет. И сознались.

И так почти всегда: шутки на раскопе почему-то резко перерастают в форсмажорные ситуации.

2 Если вам нужны черепа для культистских обрядов, то вам в археологию

Коллеги Индианы Джонса постоянно возятся на заброшенных кладбищах (если совсем повезло — языческих) и постоянно находят там какие-то скелеты. Сначала это жутко, потом завораживает, потом становится рутиной. Главное, чтобы, как в предыдущем пункте, не дошло до панибратских отношений с мертвецами.

У меня есть друг, чрезмерно угорающий по всевозможной культистской атрибутике, в том числе и загробной. Однажды мы пришли в археологический кабинет к знакомой девчонке-археологу, и тот полез к ней с расспросами о черепах. Та шутку не поняла и притащила ему полную коробку скалящихся мертвых голов на выбор — как щенков на блошином рынке. Пришлось брать одну трясущимися руками и делать вид, что так и задумано. А теперь вопрос: насколько часто к той барышне приходили за человеческими черепами какие-то фрики, если она начала понимать их с полуслова?

Какие навыки нужны в экспедиции

В зависимости от масштабов раскопок участники берут на себя одну или несколько обязанностей. Незаменимый человек в любой экспедиции — её руководитель. Он несёт ответственность за имущество, оформляет документы и подбирает команду. Другой человек, без которого трудно представить выезд команды или городские раскопки, — завхоз. Заведующий хозяйственной частью ведёт учёт всего оборудования, инвентаря и продуктов.

У тех, кто снимает грунт на участке, нет особой должности, их называют просто «люди на лопате». Иногда они же выступают в качестве переборщиков — просеивают или моют грунт, если нужно найти мельчайшие осколки, драгоценные камни и бисер.

Отдельная профессия в экспедиции — археолог-геодезист. С помощью специальных приборов — теодолита, нивелира или тахеометра — геодезист получает данные о перепаде высот и значении углов. Раньше всё приходилось наносить на планы вручную, а сейчас умный прибор сам загружает информацию о местности в компьютер. Я научился выполнять замеры и составлять планы на курсах за пару недель и выполнял геодезическую работу.

Перед фото- и видеофиксацией, а также геодезической съёмкой находок нужно подготовить раскоп. Этим занимаются ответственные за зачистку. Затем за дело берутся фотограф и другие специалисты.

Иногда к участию в раскопках присоединяются почвоведы, специалисты по керамике, реставраторы или антропологи. Кстати, антропологи помогают определять по костям не только скелеты людей, но и животных. В выездных экспедициях бывает нужен водитель. Как видите, люди с самыми разными навыками и интересами могут пригодиться на раскопках.

История археологии

Упоминание об археологии известно ещё в Древней Греции. Платон под понятием «археология» понимал всю древность. В эпоху Возрождения, под этим понятием часто упоминали историю Древнего Рима и Древней Греции. Нередко в зарубежной науке термин «археология» употребляется как часть науки о человеке — антропология.

В России сложилось понятие (с XIX в.), сохраняющееся до сих пор, что археология — часть исторической науки, изучающая в основном ископаемые материалы, связанные с деятельностью человека с глубокой древности и до средневековья включительно.

Этапы развития археологии в России

• XVIII в. — начало XIX в. Зарождение, начальный этап; начинают проводиться раскопки многих памятников.
• Середина XIX в. — середина 30-х годов XX в. Характеризуется развитием археологии как науки, созданием археологических обществ, музеев. Формирование русской археологии, сложением её основных направлений.
• Середина 30-х — конец 60-х гг. XX в. Частью историографов считается периодом т. н. «лысенковщины» в науке, якобы попыткой советского руководства утвердить коммунистические взгляды в археологии. На практике же именно в этот период начинается становление региональных центров археологических исследований, осуществляются массовые крупномасштабные работы по большей части территории СССР. Монографические исследования 1950—1960-х годов в своем роде подвели итог рассматриваемого периода, став классическими исследованиями в большинстве направлений археологии и зачастую первыми опытами крупных обобщений с теоретическими выводами по самым различным периодам, культурным общностям и регионам.
• Конец 1960-х годов — настоящее время. Характеризуется децентрализацией науки (распространением изучения археологии на регионы, раньше её изучали в т. н. Академических центрах, МГУ, СПбГУ, КГУ и некоторых других). Возникают кафедры в университетах Поволжья, на Урале, Сибири и на Дальнем Востоке.

Наиболее яркие события в истории археологии

• — Приглашённый в создающуюся Российскую Академию Наук немецкий учёный Даниил Готлиб Мессершмидт произвёл первые научные археологические раскопки на острове Тагарский в Минусинской котловине (Красноярский край)
• — Раскопки древнего города Помпеи
• — Находка Розеттского камня французскими солдатами во время наполеоновского похода в Египет
• — Расшифровка древнеперсидской клинописи
• — Греческий крестьянин обнаруживает Венеру Милосскую в поле
• — Расшифровка египетских иероглифов
• — Раскопки кургана Куль-Оба близ Керчи: начало скифской археологии
• — Куратор Национального музея в Копенгагене К. Томсен выступил с концепцией «системы трёх веков» (каменного, бронзового и железного), впоследствии популяризованной его учеником И. Я. Ворсо, в её развитом с тех пор виде принятая и поныне
• — Открытие библиотеки Ашшурбанипала
• — Находка черепа неандертальца вблизи Дюссельдорфа
• — французский путешественник Анри Муо обнаружил гигантский храмовой комплекс Ангкор-Ват в джунглях Камбоджи.
• — Генрих Шлиман проводит раскопки Трои
• — Генрих Шлиман исследует Микены
• — Открытие пещерных рисунков в пещере Альтамира
• — Открытие на Крите минойской цивилизации сэром Артуром Эвансом.
• — Открытие Богазкёйского архива
• — Находка Мачу Пикчу, города древних инков
• — Говард Картер находит гробницу Тутанхамона
• — Открытие кумранских свитков
• — Первая находка сохранившейся берестяной грамоты
• — Находка почти полностью сохранившегося тела древнего человека в леднике в Австрии
• — Находка мумии принцессы Укока на одноименном плоскогорье на Алтае, Россия

Как стать археологом

Чтобы стать археологом, необходимо окончить исторический факультет какого-либо высшего учебного заведения. Археология — это одна из специализаций. Также археологом можно стать, окончив факультет по специальности «Музейное дело и охрана памятников». Получить диплом историка можно в таких высших учебных заведениях:

• Московский педагогический государственный университет;
• Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова;
• Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»;
• Российский университет дружбы народов;
• Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации;
• Московский городской педагогический университет;
• Российский государственный гуманитарный университет;
• Государственный академический университет гуманитарных наук;
• Санкт-Петербургский государственный университет;
• Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена;
• Национальный исследовательский Томский государственный университет;
• Томский государственный педагогический университет;
• Ставропольский государственный педагогический университет;
• Новосибирский государственный педагогический университет;
• Новосибирский национальный исследовательский государственный университет;
• Кемеровский государственный университет;
• Кубанский государственный университет;
• Государственный академический университет гуманитарных наук при Российской академии наук.

Примечания

1. Археология // БРЭ. Т.2. М., 2005.
2. ↑ Арциховский А. В. Археология — статья из Большой советской энциклопедии. 
3. ↑ Renfrew, C. & Bahn, P.G. (1991), , London: Thames and Hudson Ltd., ISBN 978-0-500-27867-3, OCLC
4. Haviland, William A.; Prins, Harald E.L.; McBride, Bunny & Walrath, Dana (2010), Cultural Anthropology: The Human Challenge (13th ed.), Cengage Learning, ISBN 978-0-495-81082-7
5. . Проверено 25 августа 2017.
6. Christina Bueno, The Pursuit of Ruins: Archeology, History, and the Making of Modern Mexico. Albuquerque: University of New Mexico Press 2016.
7. Markin, Pablo (10 April 2017), . Проверено 11 апреля 2017.
8. Мартынов А. И. Археология. — М.: Высшая школа, 2002. — С. 8
9. Мартынов А. И. Археология. — М.: Высшая школа, 2002. — С. 9
10. Мартынов А. И. Археология. — М.: Высшая школа, 2002. — С. 7—10.
11. Аскаров А. А., Буряков Ю. Ф., Квиркелия О. Р., Радилиловский В. В. Теоретические и методологические проблемы исследования в археологии. — Ташкент: Фан, 1988.
12. Археология // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907.

Литература

• Авдусин Д. А. Археология СССР. — М., 1967.
• Авдусин Д. А. Археологические разведки и раскопки. — М., 1959.
• Авдусин Д. А. Полевая археология СССР: Учеб. пособ. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Высшая школа, 1980. — 335 с..
• Карышковский П. О., Клейман И. Б. Древний город Тира: Историко-археологический очерк. — Киев: Наукова думка, 1985. — 160 с.
• Мартынов А. И. Археология. — М.: Высшая школа, 2005. — 447 с.: ил. — ISBN 5-06-005131-5
• Мартынов А. И., Шер Я. А. Методы археологического исследования: Учеб. пособие для студентов вузов.— М.: Высшая школа, 1989.— 223 с. — ISBN 5-06-000016-8
• Монгайт А. Л. В поисках исчезнувших цивилизаций. — М.:Издательство Академии наук, 1966.
• Фаган Б. М., ДеКорс К. Р. Археология. В начале. — Москва: Техносфера, 2007. — ISBN 978-5-94836-119-2, 0-13-032906-1
• Археология: Учебник / Под ред. академика РАН В. Л. Янина. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 2006. — 608 с.

Особенности профессии

Артефакт в археологии (от лат. artefactum – искусственно сделанное) – это созданный или обработанный человеком предмет. Артефакты также называют вещественными источниками. К ним относятся постройки, орудия труда, домашняя утварь, украшения, оружие, угли древнего костра, кости, имеющие следы воздействия человека и др. свидетельства человеческой деятельности. Если же на артефактах есть письмена, они именуются письменными источниками.

Вещественные источники (в отличие от письменных) молчаливы. Они не содержат упоминаний об исторических событиях, а многие были созданы задолго до появления письменности. Сам по себе осколок кувшина или рукоятка ножа мало о чём говорят. Их невозможно рассматривать вне контекста, т.е. в отрыве места, обстановки, глубины залегания, предметов, найденных по соседству и пр. Археолог отыскивает свидетельства прошлого, а затем исследует их в лаборатории, классифицирует, реставрируют, если нужно, и т.д.

Археология использует данные и методики других дисциплин: гуманитарных (этнография, антропология, лингвистика) и естественных (физика, химия, ботаника, география, почвоведение). Например, чтобы установить время создания или использования предмета, учитывают, в каком слое он лежал (каждый слой почвы соответствует определённому временному периоду), используют стратиграфический, сравнительно-типологический, радиоуглеродный, дендрохронологический и др. методы.

Археолог не имеет права на фантазии. Все его выводы должны описаться на чёткие доказательства.

Археологи обычно специализируются на определённых регионах и исторических периодах. Например, учёный может стать экспертом по эпохе палеолита в Средней Азии, если он год за годом изучает находящиеся там стоянки людей каменного века.

По методам поиска археологию можно разделить на виды:

Полевая – поиск артефактов с помощью раскопок на суше;

Подводная – поиск под водой;

Экспериментальная – реконструирование предметов прошлого (орудий труда, оружия и пр.).

Во время полевых раскопок археолог пользуется киркой и лопатой, лупой и кисточкой, ножом и спринцовкой. А также георадаром, теодолитом – при планировании раскопок, фотоаппаратом – для документирования своих находок, и др. техническими возможностями.

Для работы под водой нужно также уметь погружаться с аквалангом и пользоваться приборами для подводных раскопок.

Археологу ещё во время экспедиции нужно как можно подробнее описать каждый обнаруженный предмет – это важно для дальнейшего анализа. Для тех же целей нужно уметь зарисовать находку, сфотографировать

А в некоторых случаях прямо в полевых условиях учёные проводят первичную реставрацию (консервацию) артефакта, потому что солнечный свет и свежий воздух могут разрушить украшение, пролежавшее в земле тысячу лет. Если вовремя его не укрепить, оно рассыплется, не доехав до лаборатории.

В экспериментальной археологии воссоздание предмета происходит с использованием материалов и технологий, типичных для исследуемой эпохи. В ходе эксперимента учёные стараются повторить образ жизни люди древности. Они осваивают ремёсла и восстанавливают забытые технологии. Воссоздавая неизвестную технологию, археолог опирается на данные раскопок, строит гипотезы, проводит эксперименты. Здесь не обойтись без инженерных способностей.

Только по призванию

Работа археолога – это не только напряженный интеллектуальный труд. Она требует физической силы и аскетизма. Мужчины-археологи часто бородаты, потому что в экспедициях – в зное и пыли, вдали от цивилизации – бриться не рекомендуется.

Но для настоящего археолога археологические находки – источник очень сильных эмоций.

Археолог Наталья Викторовна Полосьмак говорит о своем первом археологическом опыте:

«Когда взяла в руки свои первые маленькие находки /…/ я увидела, что совсем рядом, буквально у нас под ногами существует и живет по своим законам таинственный мир прошлого. И если эпоха великих географических открытий уже позади, то великие исторические открытия еще ждут нас, потому что Земля сохранила все, что из века в век оставлял на ней человек». (Н.В. Полосьмак – доктор исторических наук, специалист в области археологии и древней истории Сибири. Участвовала в археологических экспедициях ещё школьницей.)

По словам археолога Сергея Васильевича Белецкого, находки часто воспринимаются как живые: «То есть когда ты понимаешь, что вот эту вещь держали до тебя за 100, 300, 500, 700 лет, да, это серьезно». (С.В. Белецкий – доктор исторических наук. Основной круг научных интересов – археология Пскова.)  

Плюсы и минусы

Очевидным плюсом работников в сфере археологии считается возможность часто подолгу путешествовать в кругу своих единомышленников. Помимо этого, львиную долю своего рабочего времени представители этой профессии проводят в природной среде на свежем воздухе — и это тоже можно считать преимуществом специальности.

Никаких других преимуществ данной специальности определить не удалось. Не исключено, что именно такой неубедительный перечень достоинств и стал причиной того, что в наши дни археология как учебное направление стремительно теряет свою популярность у абитуриентов.

В то же время минусов у профессии археолога намного больше. Перечислим самые весомые.

• Со стороны может показаться, что археология представляет собой приключения, походы и знаковые открытия. Однако на практике это тяжелый, изматывающий физически труд и монотонная работа, с которой зачастую не справляются даже самые сильные и выносливые мужчины.
• Низкие зарплаты, а порой и вовсе полное отсутствие заработков. Это объясняется слабым государственным финансированием расходов на проведение любых исследований артефактов.
• Многие месяцы, проводимые в спартанских условиях, приводят к тому, что археологи зачастую вынуждены питаться тем, что предлагает природа и спать на голой земле под открытым небом.
• Далеко не каждые раскопки заканчиваются великими открытиями. Случается, что значимые находки совершает кто-то другой, и в этом случае у специалиста возникает чувство, что часть жизни прожита напрасно.
• Ну и конечно, продолжительные археологические экспедиции препятствуют созданию семьи и построению полноценной личной жизни.

Литература по археологии

Можно поискать нужную покупку в сетевом магазине Май-шоп по названию товара,
фамилии автора (редактора) книги, режиссера фильма…:

Учебные пособия и справочники по общей археологии

• Археология: Учебник / Под ред. акад. В. Л. Янина. Москва: Изд-во МГУ, 2006.
• Клейн Л. С. Археологический источник. Учебное пособие. Ленинград: Изд-во ЛГУ, 1978.
• Ehrich, R. H. (ed.) 1992 Chronologies in OldWorld archaeology.

Библиография по ближневосточной археологии

• Ilan, D. 2003 The Middle Bronze Age (circa 2000—1500 B.C.E.).
  In Near eastern archaeology: a reader (ed. S. Richard), pp. 331–342.Winona Lakes, IN: Eisenbrauns.
• Richard, S. 2003a The Early Bronze Age in the southern Levant.
  In Near eastern archaeology: a reader (ed. S. Richard), pp. 280–296. Winona Lake, IN: Eisenbrauns.
• Richard, S. (ed.) 2003b Near eastern archaeology: a reader. Winona Lake, IN: Eisenbrauns.

Литература по частной археологии

Археологическая книга по определенным эпохам или регионам статьи по археологическим культурам.

• Кузьминых С.В. Металлургия Волго-Камья в раннем железном веке. Москва, 1983.
• Кузьминых С. В., Агапов С. А. Медистые песчаники Приуралья и их использование в древности //
  Становление и развитие производящего хозяйства на Урале. Свердловск, 1989.
• Никитин В. В. Медно-каменный век Марийского края (середина III – начало II тысячелетия до н. э.). Йошкар-Ола, 1991.

Научные статьи по археологическим культурам

В порядке: название культуры, автор (древнеямная будет располагаться в конце — как ямная).

• Бадер О. Н., Халиков А. Х. Балановская культура //
  Эпоха бронзы лесной полосы СССР. Ред. О. Н. Бадер, Д. А. Крайнов, М. Ф. Косарев /
  Археология СССР. Москва, 1987. С. 76-83.
• Крайнов Д. А. Волосовская культура // Эпоха бронзы лесной полосы СССР.
  Ред. О. Н. Бадер, Д. А. Крайнов, М. Ф. Косарев / Археология СССР. Москва, 1987. С. 10-27.
• Матвеева Г. И. О происхождении именьковской культуры // Древние и средневековые культуры Поволжья. Куйбышев, 1981.
• Насибуллин Р. Ш. К проблеме этнической принадлежности носителей именьковской археологической культуры //
  Вестник Удмуртского университета, 6. Ижевск, 1992.
• Семёнов В. А. Этнокультурные компоненты поломской культуры //
  Новые исследования по этногенезу удмуртов. Ижевск, 1989. С. 20-33.
• Воронин К. В. К вопросу о происхождении и развитии культуры с сетчатой керамикой бронзового века //
  Тверской археологический сборник. Вып. 3. Тверь, 1998. С. 308-323.
• Бадер О. Н., ХаликКрайнов Д. А. Фатьяновская культура // Эпоха бронзы лесной полосы СССР.
  Ред. О. Н. Бадер, Д. А. Крайнов, М. Ф. Косарев / Археология СССР. Москва, 1987. С. 58-75.
• Мерперт Н. Я. Древнеямная культурно-историческая область и вопросы формирования культур шнуровой керамики //
  Восточная Европа в эпоху камня и бронзы. Москва, 1976. С. 103-127.

На главную

Археология :

Палеолит |
Мезолит |

Мегалиты |

Доместикация |

Предыстория Америки |
Предыстория Евразии |
Древнейшая история Африки |
Доисторическая Океания |
Первобытная Австралия |

История России
Сведения археологу |
Специальная археология |
Авторские статьи (в т.ч. о
Пенайских банках)
Библиотеки и музеи |
Антропология |
Языки |
Письменности |
Страны |
Карты

На правах рекламы (см.
условия):

«Сайт Игоря Гаршина», 2002, 2005.
Автор и владелец — Игорь Константинович Гаршин
(см. резюме).

Пишите письма
().

Страница обновлена 14.12.2020

Похожие термины:

•    археология греко-римского мира в Средиземноморском и Причерноморском бассейнах, изучающая жизнь обитателей этих регионов, классифицирующая и интерпретирующая памятники искусства и материал

• см.: Археология Урала промышленная.

• (от греческого агchaios — древний и logos — слово, наука), специальная отрасль истории военной и часть общей археологии, изучающая деятельность людей в военной области в прошлом по вещественным источни

• отрасль археологии, занимающаяся исследованием древних и средневековых памятников, находящихся под водой (в морях, реках, озерах). Лит.: Блаватский В. Д., Кошеленко Г. A., Открытие затонувшего мира, М.,

• раздел археологии У., изучающий пром. пам. XVII-XX вв., в т. ч. и традиционными археол. методами. Это комплексное иссл., базирующееся на разл. типах и видах источников и интегрированное в междисциплинарно

• Ррхеология, в смысле научного исследования вещественных памятников, возникает в России лишь с XIX в. Описание и собирание археологических памятников, началось, однако, гораздо раньше: древности, им

• журнал, издаваемый Ин-том археологии АН СССР. Выходит с 1957 четыре раза в год. «С. а.» является преемником одноим. сборников, издававшихся в 1936-59 (в. 1-30), но задачи его шире. Это — центральное археол. перио

• наука, изучающая следы и остатки жизнедеятельности конкретно-ист. об-в края древних эпох. Эти следы сохранились в земле, на ее поверхности, на скалах, в виде культ. слоев археол. пам.: стоянок, пос., го

• искусственное привлечение средствами массовой информации общественного внимания к тому или иному социальному или политическому событию, сопряженное с замалчиванием других событий, имеющих рав

• ИИА УрО РАН) (Екат.)    ведущее науч.-иссл. учреждение ист. профиля на У. Создан в 1988 на базе Отд. истории Ин-та экономики УрО АН СССР. Первый дир. — д-р ист. н. В.В.Алексеев (с 1998 акад. РАН). В ИИА УрО РАН фун

• Челяб. обл., Аргаяшский р-н. Самое крупное проточное водохранилище (пл. более 100 кв. км) в системе оз. вост. склона Ур. гор. Через него протекает р. Миасс. Зап. берег оз. каменистый с невысокими хребтами,

• образован в 1919 при университете. В основу его положены экспонаты университетского музея изобразительных искусств и древностей (1837), материалы ХІІ Археологического съезда в Х-ве (1902). В 1920 в связи с

• создано в г.Чердыни 4 июня 1899 по инициативе пред. у. земской управы Д.А.Удинцева (1862-1915). Устав утвержден 18 дек. 1902 в Мин-ве внутр. дел. Состояло из учителей, земских служащих, купцов, духовенства. Кроме 3

• ежемес. информационно- библиографич. бюллетень книг и статей из сборников и журналов издается (на ротапринте) Фундамент. б-кой обществ. наук АН СССР им. В. П. Волгина с 1949. Является продолжением выход

• все находки археологи разбивают по категориям, группам, классам, типам и видам. В зависимости от материала, из которого они изготовлены, их объединяют в 5 категорий: изделия из камня, керамики, кости

• 13 февраля 1718 г. Петр I публикует указ, который предписывал: «Также если кто найдет в земле или в воде какие старые вещи, а именно: каменья необыкновенные, кости человеческие или скотские, рыбьи или пт

• Академии наук СССР — центральное н.-и. археол. учреждение страны. Является преемником ряда учреждений. 18 апр. 1919 быласозданаРосс. академия истории материальной культуры (РАИМК) на базе существовавш

• включает четыре городища и Зотинский грот, расположенные на р. Багаряк (басс. р. Исети). Челяб. обл., Каслинский р-н, окрестности с. Зотино.    Зотинское I (Зотинское верхнее правобережное, Красный Кам

• по законодательству на территории памятника запрещается новая застройка и перепланировка. Позднейшие постройки, искажающие памятник, мешающие его осмотру или захламляющие его территорию, должн

• все материальные остатки деятельности человека, найденные при раскопках; главные из них — поселения, погребения и святилища. В поселениях выделяют неукрепленные (стоянки, селища) и укрепленные (го

Стать археологом: плюсы и минусы профессии

Как мы уже сказали, археология ― очень интересная наука. Она открывает много нового, знакомит с другими мирами, позволяет узнать то, что иначе узнать невозможно. Прибавьте к этому интереснейшие путешествия, знакомство с огромным количеством по-настоящему увлеченных людей ― что еще нужно? Но поскольку профессию выбирают не на пару лет, а чаще на всю жизнь, рассмотрим поподробнее, с чем придется столкнуться молодому археологу.

К минусам профессии можно отнести:

• физически тяжелый труд;
• сложные, поистине спартанские условия работы и проживания в экспедициях;
• длительное и частое пребывание вдали от семьи, что не способствует нормальной личной жизни;
• зависимость науки от финансирования, которое может в любой момент прекратиться;
• нестабильный доход, который также зависит от финансирования (см. предыдущий пункт).

И, наконец, в этой профессии, как и во многих других, нужна удача. Ведь вы никогда не знаете, что вам предстоит найти: сотую по счету монету или никем ранее не открытое древнее поселение. Конечно, перед тем, как поехать в экспедицию, ученые проводят огромную подготовительную работу, результаты которой могут подтвердить или опровергнуть находки

Но к чему приведут раскопки и удастся ли открыть что-то действительно важное ― заранее не знает никто

Работа археологов

Археологические раскопки в Gran Dolina (Атапуэрка, Испания)

Археологи изучают своими методами археологические источники, анализируют их и пополняют фактами и предположениями общеисторический научный багаж. Археологические исследования включают в себя как кабинетную или теоретическую часть (работа с документами и артефактами), так и полевую археологию, то есть практические исследования, к которым относится также и подводная археология.

Одним из видов раскопок являются так называемые охранные раскопки, которые в соответствии с требованиями законодательства проводят перед строительством зданий и сооружений, так как в противном случае возможно находящиеся на месте строительства археологические памятники будут утеряны безвозвратно.

Существует также экспериментальная археология, которая заключается в воссоздании древних технических приёмов, реконструировании орудий труда, предметов быта, оружия и изучение их производительности и других параметров. Иногда воссоздаётся даже картина всего образа жизни того или иного древнего общества.

Сам по себе каждый найденный объект невозможно рассматривать вне контекста, в отрыве места, обстановки, глубины залегания, предметов, найденных по соседству и так далее.

Чтобы установить время создания или использования предмета, используют различные методы: стратиграфический метод (учитывают, в каком слое он лежал, каждый слой почвы соответствует определённому временному периоду), сравнительно-типологический, радиоуглеродный, дендрохронологический и другие методы.

Археологи обычно специализируются на определённых регионах и исторических периодах.

Чего ждать от первой экспедиции

В первую экспедицию меня взяли по знакомству на три дня. Раскопки велись за городом, так что жить приходилось в походных условиях, к чему я не был готов. В школьные годы я бывал в походах, но провести несколько дней в палатке, без удобств, мыться в речке и есть туристскую еду было непривычно.

Мне показали раскоп и научили перебирать грунт

Переборка — ответственное дело, ведь важно не упустить мелкие детали, например, лезвия или бусины. В той экспедиции исследовали усадьбу то ли дружинника, то ли княжеского представителя средневекового поселения под Городцом

Находку относят к XII–XIII веку. В экспедиции я увидел кости, посуду и оружие тех времён.

В последующие годы на раскопках я часто встречал людей, которые не имели представления об археологическом быте, как и я в первый раз. Девушки иногда приезжали со свежим маникюром и педикюром, который терял вид в первые минуты работы на раскопе. Неопытные участники экспедиции одевались для принятия солнечных ванн и за день обгорали до волдырей.

По приезде домой тяготы экспедиционного быта уже не казались чем-то существенным, особенно в сравнении с романтикой походной жизни. Всего за несколько дней экспедиции я так увлёкся археологией, что поступил на истфак и пять лет участвовал в раскопках.

Палаточный лагерь и тент над полевой кухней
Я в экспедиции в д. Першино, приготовление обеда, 2009 год