Торгово экономический колледж омск

БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ

Подробности

Просмотров: 1174

Ключевым форматом практических мероприятий станут профессиональные пробы, в ходе которых участники (учащиеся общеобразовательных организаций) во взаимодействии с наставником будут решать одну или несколько практических задач и выполнять реальные рабочие операции, относящиеся к трем профессиональным компетенциям: «Предпринимательство», «Поварское дело», «ИТ-решения для бизнеса на платформе «1С: Предприятие 8».
Задачи, которые решаются во время профессиональных проб отличаются от стандартных и привычных заданий в рамках школьной программы, являются разноуровневыми и призваны побуждать учащихся общеобразовательных организаций к последующему поиску дополнительной информации по профессиональной компетенции и её отдельным элементам.

Профессиональные пробы подразумевают работу участников с материалами, оборудованием, инструментами, программным обеспечением в условиях, максимально приближенных к реальным.
В качестве наставников выступят преподаватели колледжа, являющиеся носителями профессиональных компетенций.

В ходе пробы учащиеся общеобразовательных организаций приобретут теоретические знания о конкретной компетенции, ее развитии и роли в современном мире, сформируют собственное отношение к профессиональной компетенции, осуществят рефлексию полученного опыта и получат от наставника оценку своих навыков, знаний, интереса, практические рекомендации по итогам пробы.

Использование реального оборудования, общение с носителем компетенции, продукт, полученный по итогам проб, выступят дополнительным стимулом активности школьника в вопросе профориентации и самоопределения.

Ноябрь стал месяцем завершения федерального проекта по ранней профориентации «Билет в будущее» в 2020 году. 28 ноября 2020 года на базе колледжа прошли финальные профессиональные пробы для учащихся 6-9-х классов общеобразовательных организаций Марьяновского, Черлакского муниципальных районов Омской области и школ города Омска.
Во время практического мероприятия были реализованы три профессиональные пробы начинающего уровня сложности по компетенциям «Предпринимательство», «Поварское дело», «ИТ- решения для бизнеса на платформе «1С: Предприятие 8». Продолжительность каждой пробы – 45 минут.

Наставниками профессиональных проб выступили преподаватели колледжа, эксперты с правом участия в оценке демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills. Сегодня со школьниками работали:

— по компетенции «Предпринимательство» − Наталья Алексеевна Спирина;

— по компетенции «Поварское дело» − Галина Николаевна Федорова;

— по компетенции «ИТ- решения для бизнеса на платформе «1С: Предприятие 8» − Вера Михайловна Орлова.

В рамках практического мероприятия школьники считали личный бюджет, готовили «Фриттату с кранчем» (итальянский запеченный омлет с картофелем фри), создавали обработку и выводили на экран максимальное значение из трех чисел на платформе 1С.
Школьники активно включились в работу, с увлечением делали задания, которые были даны наставниками.

В течение всего мероприятия участников встречали и сопровождали на каждую пробу волонтеры колледжа.
Во время небольших перерывов между профпробами учащиеся школ ознакомились с историей БПОУ «ТЭК», посмотрели портфолио студенческих побед во Всероссийских и областных конкурсах. Студенческий совет под руководством заместителя директора Л.П. Смирновой провел с участниками интерактивную игру «Где логика?», посвященную востребованным профессиям и специальностям, которые в том числе реализует наш колледж. В связи с тем, что встреча в этом календарном году последняя волонтеры колледжа поздравили участников новогодними сувенирами.

В экспресс-интервью ребята с удовольствием поделились положительными впечатлениями от участия в практическом мероприятии, которое позволит им в дальнейшем более осознанно выбрать профессию, начать планировать успешное будущее с интересом и пользой для себя и быть уверенным в правильности своего решения.

Поварское дело

Программа состоит из следующих модулей:

Модуль 1. Общие сведения о стандартах Ворлдскиллс, современные требования рынка труда, техника безопасности.

Модуль 2. Организация работы повара по обработке сырья, приготовлению и подготовке к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента

Модуль 3. Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента

Модуль 4. Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента

Модуль 5. Приготовление, оформление и подготовка к реализации десертов разнообразного ассортимента

Квалификационный экзамен.

Документы

Учредительные документы

Социальные партнёры

Цель социального партнерства в Торгово-Экономическом Колледже — создание образовательной среды, обеспечивающей формирование и обеспечение кадровой политики региона, укрепление и расширение отношений с разными слоями социальных групп.

Основными задачами являются:

• укрепление и расширение партнерских связей с внешними субъектами (общественными организациями, представителями власти, предпринимателями малого и среднего бизнеса);
• реализация совместных с партнерами проектов.

Система социального партнерства позволяет усилить связи колледжа с рынком труда путем вовлечения работодателей и других социальных партнеров в разработку квалификационных требований, процедур проверки знаний, профессиональных умений и навыков. Так, например, представители ООО СП ТЦ «Омский», ТЦ «Октябрьский», ТОК «Флагман», ЗАО «Брамс» (универмаг «Заозерный») принимают участие в квалификационных экзаменах на присвоение рабочей профессии «Продавец», а также являются председателями комиссий по итоговой государственной аттестации.

С участием социальных партнеров организуется также и производственная практика. Сегодня социальными партнерами колледжа являются:

Особое место занимает сотрудничество колледжа с региональным представительством в Омске компании D-Link. За годы совместной деятельности накопилось солидное портфолио совместных мероприятий и проектов.

• Построение сетей VoIP на основе оборудования D-Link, примеры устройств, схемы реализации и решения.
• Видеокамеры и видеосерверы D-Link. Решения для организации систем видеонаблюдения и видеоконференций. Системы хранения данных компании D-Link.
• Построение беспроводных сетей на основе оборудования D-Link.

Компания постоянно обеспечивает преподавателей колледжа актуальной методической и технической литературой, с помощью которой осуществляется подготовка студентов по дисциплинам «Компьютерные сети», «Основы теории информации», «Безопасность и контроль доступа в автоматизированных информационных системах».

С 2009 г. специалисты компании консультируют студентов при подготовке к Международной олимпиаде в области информационных технологий «IT-Планета».
Сформированный положительный имидж компании привлекает не только студентов, но и выпускников колледжа, которые консультируются в региональном офисе по вопросам построения локальных вычислительных сетей и организации видеонаблюдения.

В мае 2013 г. специалистами компании и колледжа разработан проект организации системы видеонаблюдения колледжа, реализуемый в настоящий момент.

• назад
• другие материалы вперед

Целевая модель наставничества

Подробности

Просмотров: 622

НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ НАСТАВНИЧЕСТВА

Целью наставничества является создание благоприятных условий для профессионального и личностного развития, выявления и совершенствования способностей и талантов, стимулирования инициативы и творчества обучающегося, а также оказание помощи в профессиональном становлении, адаптации работников в коллективе.

Задачи реализации целевой модели наставничества:

— формирование и развитие общих, профессиональных компетенций у обучающихся, подготовка обучающегося к самостоятельной, осознанной и социально продуктивной деятельности в условиях изменчивости, неопределенности, сложности современного мира;

— воспитание профессионально-значимых, личностных качеств обучающегося, раскрытие их личностного, творческого, профессионального потенциала; поддержка индивидуальной образовательной траектории;

— обеспечение взаимосвязи и преемственности профессиональной деятельности разных поколений сотрудников, а также формирование открытого и эффективного сообщества ы котором выстроены доверительные партнерские отношения.

МЕРОПРИЯТИЯ

Торгово экономический колледж омск

КВАЛИФИКАЦИЯ БАЗОВОЙ ПОДГОТОВКИ: Менеджер по продажам

Профиль получаемого общего образования: социально-экономический

СРОК ОБУЧЕНИЯ (очно): на базе 9 классов: 2 г. 10 мес. на базе 11 классов: 1 г. 10 мес.

СРОК ОБУЧЕНИЯ (заочно): на базе 9 классов: 3 г. 10 мес на базе 11 классов: 2 г. 10 мес

Студент колледжа ЗНАЕТ:

• Товары, производимые и реализуемые в производственных организациях;
• Услуги, оказываемые сервисными организациями;
• Первичные трудовые коллективы.

• Осуществлять организацию торгово-сбытовой деятельности;
• Осуществлять организацию маркетиноговой и экономической деятельности;
• Осуществлять управление ассортиментом, оценку качества и обеспечение сохраности товаров.

Выпускник колледжа РАБОТАЕТ:

• Коммерческий агент
• Торговый представитель
• Продавец продовольственных и непродовольственных товаров

Учебные планы по специальности Гостиничный сервис:

Срок действия государственной аккредитации по данной программе — декабрь 2023г.

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области «Торгово-экономический колледж им. Г.Д. Зуйковой»

до 2008 г. — Омский торгово-экономический колледж

Сайт ссуза: http://www.omsktec.ru

Государственная аккредитация: Приказ № 4205 от 18.12.2017 на срок до 18.12.2023

Аккредитация: Свидетельство № 11 от 18.12.2017 на срок до: 18.12.2023 Лицензия: № 155-п от 25.03.2015 на срок до: бессрочно