Индустриальный колледж старый оскол

6. Особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

6.1. Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья при поступлении
сдают вступительные испытания с учетом особенностей психофизического развития,
индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее – индивидуальные
особенности) таких поступающих.

6.2. При проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение
следующих требований:

• 6.2.1. вступительные испытания проводятся для инвалидов и лиц с
  ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с
  поступающими, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не
  создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания;
• 6.2.2. присутствие ассистента из числа работников университета или
  привлеченных лиц, оказывающего поступающим необходимую техническую помощь с
  учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться,
  прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором);
• 6.2.3. поступающим предоставляется в печатном виде инструкция о порядке
  проведения вступительных испытаний;
• 6.2.4. поступающие с учетом их индивидуальных особенностей могут в
  процессе сдачи вступительного испытания пользоваться необходимыми им
  техническими средствами;
• 6.2.5. материально-технические условия должны обеспечивать возможность
  беспрепятственного доступа поступающих в аудитории, туалетные и другие
  помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов,
  поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов
  аудитория должна располагаться на первом этаже; наличие специальных кресел и
  других приспособлений).

6.3. Дополнительно при проведении вступительных испытаний обеспечивается
соблюдение следующих требований в зависимости от категорий поступающих с
ограниченными возможностями здоровья:

• 6.3.1. для слепых:
  • задания для выполнения на вступительном испытании, а также
    инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляются
    рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа,
    доступного с помощью компьютера со специализированным программным
    обеспечением для слепых, или зачитываются ассистентом;
  • письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом
    Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением
    для слепых или надиктовываются ассистенту;
  • поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется
    комплект письменных принадлежностей и бумага для письма
    рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным
    программным обеспечением для слепых;
• 6.3.2. для слабовидящих:
  • обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300
    люкс;
  • поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется
    увеличивающее устройство;
  • задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения
    вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;
• 6.3.3. для глухих и слабослышащих обеспечивается наличие
  звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости
  поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального
  пользования;
• 6.3.4. для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих все
  вступительные испытания по желанию поступающих могут проводиться в
  письменной форме;
• 6.3.5. для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми
  нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних
  конечностей):
  • письменные задания выполняются на компьютере со специализированным
    программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;
  • по желанию поступающих все вступительные испытания могут проводиться
    в устной форме.

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СТАРООСКОЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Действующая организация
ОГРН 1113128003845  

ИНН 3128083581  

КПП 312801001  

Организация зарегистрирована 9 сентября 2011 года

Основной вид деятельности
Юридический адрес
309513, Белгородская область, г. Старый Оскол, микрорайон Студенческий, 5 а

Директор
Колесникова Евгения АлександровнаИНН 312817023170  

Организационно-правовая форма
Государственные автономные учреждения субъектов Российской Федерации
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр

Оценка рисков

Организация зарегистрирована 10 лет назад

Нет долгов по исполнительным производствам

Организация не включена в реестр недобросовестных поставщиков

Нет дисквалифицированных лиц в составе исполнительных органов

Нет массовых руководителей

Нет массовых учредителей

Поделиться ссылкой

Об организации профессионального обучения и дополнительного профессионального образования лиц, пострадавших от последствий распространения новой коронавирусной инфекции в Белгородской области

В 1998 году на базе профессионального училища №14 был создан учебно-производственный центр (Центр). Выписка из Реестра аккредитованных организаций.

Учебно-производственный центр – структурное подразделение Старооскольского индустриально-технологического техникума, осуществляющее образовательную деятельность по реализации программ:

• Профессионального обучения – программы профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации по профессиям рабочих и должностям служащих;
• Дополнительным профессиональным программам (программы повышения квалификации),

разработанных на основе профессиональных стандартов (квалификационных требований), согласованных с работодателями и обеспечивающих освоение квалификации, востребованной на региональном рынке труда.

            Также Центр оказывает услугу:

Обучение по охране труда и проверке знаний требований охраны труда.

Образовательный процесс по профессиональному обучению, дополнительному профессиональному образованию, обучение охране труда осуществляется в течение всего календарного года.

Текущий, промежуточный и итоговый виды контроля проходят в виде тестирования, зачёта, экзамена.

По окончании обучения слушатели, успешно сдавшие экзамены, получают документы установленного образца.

Основными заказчиками образовательных услуг выступают:

• предприятия, нуждающиеся в рабочих кадрах соответствующей квалификации;
• службы (центры) занятости населения;
• граждане Российской Федерации, иностранные граждане.

Центр уже долгое время сотрудничает с такими крупными предприятиями Белгородской области: ОАО «Стойленский ГОК», АО «ОЗММ», ООО «ОСМиБТ», АО «Лебединский ГОК», ОАО «Комбинат КМАруда», ООО «Металл-Групп» Яковлевский рудник.

Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса:

• Учебные классы оборудованы мультимедийным проектором, экраном, персональными компьютерами с выходом в Интернет;
• Производственная практика и практическое обучение осуществляется как в мастерских техникума, так и на предприятиях в соответствии с заключенными договорами.

Мы ждем в нашем Центре всех,

кто желает держать свою карьеру и свой личный и профессиональный рост в своих руках.

Профессионального обучения – программы профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации по профессиям рабочих и должностям служащих – направлено на приобретение лицами различного возраста профессиональной компетенции, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, аппаратно-программными и иными профессиональными средствами, получение указанными лицами квалификационных разрядов, классов, категорий по профессии рабочего или должности служащего без изменения уровня образования по направлениям:

• сфера горной промышленности
• сфера железнодорожного и автомобильного транспорта
• строительство
• машиностроение
• сфера общественного питания
• бухгалтерский учет
• сфера торговли

С перечнем профессий можно ознакомиться здесь.

Дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации) направлены на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

3. Организация информирования поступающих

3.1. С целью ознакомления поступающего и (или) его родителей (законных
представителей) с уставом, лицензией на осуществление образовательной
деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, образовательными
программами, другими документами, регламентирующими организацию образовательного
процесса, работу приемной комиссии, права и обязанности обучающихся, приемная
комиссия размещает указанные документы на официальном сайте НИУ «БелГУ».

3.2. До начала приема документов приемная комиссия на официальном сайте НИУ «БелГУ»
и информационном стенде приемной комиссии размещает следующую информацию:

3.3. В период приема документов приемная комиссия ежедневно размещает на
официальном сайте НИУ «БелГУ» и информационном стенде приемной комиссии сведения
о количестве поданных заявлений по каждой специальности с выделением форм
получения образования (очная, очно-заочная).

3.4. Приемная комиссия обеспечивает функционирование специальных телефонных
линий и раздела на официальном сайте для ответов на обращения, связанные с
приемом граждан в НИУ «БелГУ».

Общая информация

Техникум в действующей и модернизируемой системе многоуровнего профессионального образования является интегрируемым инструментом в решении комплекса социально-экономических задач по подготовке мобильных и высококвалифицированных кадров.

Сегодня концепция учебного процесса техникума базируется на следующих принципах: фундаментальность образования, т.е. непосредственная связь преподавания с научными исследованиями; демократичность учебного процесса, открытость; индивидуализация обучения.

Сотрудники техникума делают все возможное по созданию благоприятных условий для ведения образовательной деятельности: модернизируется учебно- материальная база, приобретаются новые станки, создаются лаборатории, внедряются инновационные педагогические технологии, в том числе информационно- коммуникационные, организуется исследовательская деятельность обучающихся и педагогов. Преподаватели техникума способствуют развитию личности студентов, помогают им становиться более уверенными и конкурентоспособными.

Техникум располагает всем необходимым для подготовки высококвалифицированных специалистов: кабинеты теоретического обучения, лаборатории, мастерские и производственные участки, спортивные и актовые залы, богатая библиотека. В техникуме действует компьютерная сеть, в состав который входят все учебные кабинеты, мастерские и лаборатории.

Современные социально-экономические условия предполагают новые требования к содержанию профессионального образования. Техникум работает в тесном контакте с крупными предприятиями и объединениями работодателей, органами по труду и занятости, профсоюзами, которые участвуют в разработке и экспертизе учебной документации, содействуют организации практики и трудоустройству выпускников. Включенный в систему социального партнерства, непосредственно и тесно взаимодействуя с предприятиями, техникум получает уникальную возможность своевременно реагировать на изменение квалификационных требований работодателей, обеспечивая тем самым, необходимый уровень подготовки обучающихся и их трудоустройства. Студенты техникума имеют возможность пройти месячную практику на ведущих предприятиях Германии, г.Зальцгиттер.

Сочетание сложившихся традиций учебного заведения с использованием современных технологий обучения и воспитания, высокий творческий потенциал и профессиональная компетентность педагогов позволяют Старооскольскому индустриально-технологическому техникуму уверенно смотреть в завтрашний день. Занять достойное место в ряду ведущих ССУЗов Белгородской области и Российской Федерации — это наша главная цель.

Если Вы успешны и уверены в завтрашнем дне, если Вы самостоятельно управляете своей жизнью и смотрите на мир позитивным взглядом, если Вы свободны в выражении эмоций и занимаете активную жизненную позицию, СИТТ — это Ваше учебное заведение!

7. Общие правила подачи и рассмотрения апелляций

7.1. По результатам вступительного испытания поступающий имеет право подать в
апелляционную комиссию письменное заявление о нарушении, по его мнению,
установленного порядка проведения испытания и (или) несогласии с его
результатами (далее – апелляция).

7.2. Рассмотрение апелляции не является пересдачей вступительного испытания.
В ходе рассмотрения апелляции проверяется только правильность оценки результатов
сдачи вступительного испытания.

7.3. Апелляция подается поступающим лично на следующий день после объявления
результата вступительного испытания. При этом поступающий имеет право
ознакомиться со своей работой, выполненной в ходе вступительного испытания.
Приемная комиссия обеспечивает прием апелляций в течение всего рабочего дня.

7.4. Рассмотрение апелляций проводится не позднее следующего дня после дня
ознакомления с работами, выполненными в ходе вступительных испытаний.

7.5. Поступающий имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции.
Поступающий должен иметь при себе документ, удостоверяющий его личность и
экзаменационный лист.

7.6. С несовершеннолетним поступающим имеет право присутствовать один из
родителей (законных представителей).

7.7. Решения апелляционной комиссии принимаются большинством голосов от числа
лиц, входящих в состав апелляционной комиссии и присутствующих на ее заседании.
При равенстве голосов решающим является голос председательствующего на заседании
апелляционной комиссии.

7.8. После рассмотрения апелляции выносится решение апелляционной комиссии об
оценке по вступительному испытанию.

7.9. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводится до
сведения поступающего (под роспись).

2. Организация вступительных испытаний

2.1. Поступающий обязан явиться на вступительное испытание в строго указанные
в расписании дату и время. Поступающий обязан иметь при себе документ
(документы), удостоверяющий личность, гражданство (в том числе может представить
паспорт гражданина Российской Федерации, удостоверяющий личность гражданина
Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации) который
предъявляется при входе в аудиторию.

2.2. Распределение поступающих по экзаменационным аудиториям проводит
ответственный секретарь Приемной комиссии НИУ «БелГУ» (или его заместитель).
Допуск в аудиторию осуществляется экзаменаторами – членами экзаменационной
комиссии, назначенными председателем экзаменационной комиссии для проведения
вступительного испытания в данной аудитории (группе), при предъявлении
поступающим документа, удостоверяющего личность, гражданство.

2.3. Вход в экзаменационную аудиторию во время вступительного испытания
разрешен:

• экзаменаторам, назначенным в эту аудиторию (группу);
• председателю Приемной комиссии НИУ «БелГУ» (его заместителю);
• председателю соответствующей экзаменационной комиссии;
• ответственному секретарю (его заместителю) Приемной комиссии НИУ «БелГУ».

2.4. Во время проведения вступительного испытания поступающий должен
соблюдать следующие правила:

• иметь при себе документ (документы), удостоверяющий личность,
  гражданство;
• положить личные вещи (в том числе справочные материалы, записи любого
  вида; телефоны, электронные средства запоминания, приема, передачи и
  хранения информации; калькуляторы) на специально отведенные для этого столы;
• занять место, указанное ему экзаменатором;
• соблюдать тишину и работать самостоятельно, не разговаривать с
  экзаменаторами и другими поступающими;
• использовать для записей только экзаменационные бланки, выдаваемые для
  проведения данного вступительного испытания;
• сдать по окончании экзамена полный комплект экзаменационных бланков,
  экзаменационные материалы, предъявив документ (документы), удостоверяющий
  личность, гражданство.

2.5. Перечень принадлежностей, необходимых поступающему в аудитории для сдачи
вступительного испытания (в том числе технических средств), определяет
экзаменационная комиссия. Поступающий уведомляется об этом на консультации..

2.6. Во время письменного испытания поступающему может быть разрешен выход из
аудитории, но не более чем на 5-7 минут. При выходе из аудитории работа должна
быть сдана экзаменатору. Экзаменатор отмечает на титульном листе время выхода и
время возвращения поступающего в аудиторию.

2.7. За нарушение правил поведения на вступительном испытании поступающий
удаляется из экзаменационной аудитории с проставлением оценки «0 баллов» (или
«незачет») независимо от содержания работы, о чем председатель экзаменационной
комиссии составляет акт.

2.8. В случае если поступающий во время вступительного испытания пожаловался
на плохое самочувствие, к нему в аудиторию приглашается медицинский работник НИУ
«БелГУ», дающий заключение о возможности дальнейшего прохождения испытания или
его переносе на другое время.

2.9. Экзаменатор перед началом вступительного испытания:

• выдает поступающему экзаменационные бланки для выполнения работы;
• проводит инструктаж по правилам поведения на экзамене, заполнения
  экзаменационных бланков, оформления результатов работы, критериям ее оценки;
• демонстрирует наличие печатей, целостность пакета с экзаменационными
  материалами;
• вскрывает пакет;
• выдает поступающим экзаменационные материалы или записывает задания на
  доске.

2.10. При опоздании к началу вступительного испытания менее чем на 2 часа,
поступающий может быть допущен к испытанию. При этом время на выполнение задания
ему не увеличивается, о чем он предупреждается заранее. На титульном листе
работы опоздавшего поступающего экзаменатором делается отметка о времени начала
испытания. После чего поступающий письменно подтверждает согласие с сокращением
времени вступительного испытания в связи с опозданием.

При опоздании поступающего к началу испытания более чем на 2 часа,
поступающий считается не явившимся на вступительное испытание. Отметка о неявке
делается экзаменаторами в экзаменационной ведомости напротив фамилии
поступающего.

2.11. Перед вступительными испытаниями для поступающих проводятся
консультации, как по содержанию программ вступительных испытаний, так и по
предъявляемым требованиям, критериям оценки. Время и место проведения
консультаций определяются в расписании вступительных испытаний.

События

1 сентября 2015 года

Организационно-правовая форма организации изменена с ГОСУДАРСТВЕННЫЕ АВТОНОМНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ на АВТОНОМНЫЕ НЕКОММЕРЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ

Сокращенное наименование организации изменено с ОГАПОУ «СТСИТ»» на «ОГАПОУ «СИТТ»

Полное наименование организации изменено с ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СТАРООСКОЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬСТВА И ТРАНСПОРТА»» на «ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СТАРООСКОЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

19 января 2017 года

Организационно-правовая форма организации изменена с АВТОНОМНЫЕ НЕКОММЕРЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ на ГОСУДАРСТВЕННЫЕ АВТОНОМНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

5 сентября 2017 года

26 сентября 2017 года

25 сентября 2020 года

21 января 2021 года

16 апреля 2021 года

Изменения в составе учредителей

  ДЕПАРТАМЕНТ ВНУТРЕННЕЙ И КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

  Белгородская область

Информация о реализуемых уровнях образования, формах и сроках обучения по основным профессиональным образовательным программам

• Назад

• Вперёд

Учеба в филиале

Миссия Старооскольского филиала ФГАОУ ВПО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» – обучение для будущего. С давних времен Alma Mater была очагом мудрости, выполнявшим несколько задач: университет не только сохранял, искал и передавал имеющиеся в обществе знания, духовные и культурные ценности, но и воспитывал интеллект ради высоких общественных целей. Поэтому наше преимущество – целостный учебно-воспитательный процесс, реализующий задачи обучения, воспитания и развития будущего профессионала.

В настоящее время Старооскольский филиал реализует образовательные программы высшего образования по педагогическим и социально-гуманитарным направлениям по 4 укрупненным группам специальностей и 4 программам среднего профессионального образования. По дневной и заочной формам обучения получают образование на трех факультетах около 3000 студентов.

С 2011 года филиал реализует новую практико-ориентированную модель образовательного процесса – обучение в действии по широкому спектру направлений:

• 01.03.02 Прикладная математика и информатика;
• 21.03.02 Землеустройство и кадастры;
• 38.03.01 Экономика (профили Экономика городского хозяйства, Финансы и кредит, Бухгалтерский учет, анализ и аудит);
• 38.03.02 Менеджмент;
• 38.03.03 Управление персоналом;
• 38.03.04 Государственное и муниципальное управление;
• 44.03.01 Педагогическое образование (профили Начальное образование, Дошкольное образование, Физическая культура);
• 44.03.05 Педагогическое образование (профили Начальное образование и информатика, Начальное образование и история, Русский язык и литература, Иностранный язык, Математика и информатика).

и специальностей среднего профессионального образования:

• 40.02.01 Право и организация социального обеспечения;
• 44.02.01 Преподавание в начальных классах;
• 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение.

С 2013 года в рамках непрерывного образования в СОФ НИУ «БелГУ» успешно развивается дополнительное профессиональное образование. Слушателям Старооскольского городского округа и прилегающих муниципальных районов Белгородской и Курской областей предлагается большой перечень дополнительных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Для студентов филиала созданы оптимальные условия обучения:

• оборудованы конференц-зал, современные аудитории, укомплектованные новейшим мультимедийным оборудованием;
• открыты центр педагогического образования, 7 учебно-исследовательских лабораторий «Геодезии картографии и фотограмметрии», «Банковского дела» и «Физиологии» – самые оснащённые лабораторий по данному профилю в Старооскольской территории;
• функционируют 4 именные аудитории: имени первого профессора СОФ НИУ «БелГУ» Людмилы Александровны Цель, имени мастера спорта международного класса, чемпиона мира по боям без правил Федора Емельяненко, «Учебный банк» и аудитория имени первых глав местного самоуправления Старооскольской территории;
• сформирован высокопрофессиональный профессорско-преподавательский коллектив;
• работает библиотека, располагающая широким перечнем современных учебных, научных, методических, периодических изданий в предметной области в соответствии с направлениями подготовки;
• организованы конкурсы, олимпиады, конференции, развивающие практический и мировоззренческий потенциал будущих профессионалов.

Филиал предоставляет студентам для обучения современную материально-техническую базу, отвечающую высоким требованиям международных стандартов качества. В распоряжении преподавателей и студентов – современные компьютерные и поливалентные залы; медиатека; зал открытого доступа, учебные аудитории и лаборатории, оснащенные интерактивными досками. В учебном заведении функционируют современные лингафонные кабинеты, работают читальный зал, библиотека, спортивный зал и бассейн.

Совет ректоров высших учебных заведений Белгородской областиСОФ НИУ «БелГУ»

СОФ НИУ «БелГУ» располагает богатым библиотечным фондом, в котором представлены не только ценные печатные, но и электронные издания, создающие студентам благоприятные условия для учебы, занятия наукой, творчеством и спортом.

Лицензии

№ 31/21/8968 от 16 апреля 2021 года
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования

№ АН 31-001396 от 6 августа 2020 года
Деятельность по перевозкам пассажиров и иных лиц автобусами

№ 6984 от 23 сентября 2015 года
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования