Приветствуем тебя, абитуриент 2021!

Традиции ЕГФ

Студенты ЕГФ – активные организаторы и участники молодёжных экологических акций. «Дружина охраны природы» заповедника «Комсомольский» в основном состоит из них. На факультете сложилось много добрых традиций: празднование Дня первокурсника на природе с обязательным ритуалом «посвящения» в студенты, установка новогодней ёлки в холле факультета, участие в туристическом слёте, проведения лекториев «Из дальних странствий возвратясь…» и «Ветер странствий», школа будущего учителя.

На факультете работают преподаватели – профессионалы, энтузиасты, под их руководством студенты озеленяют территорию университета, разбивают клумбы, сажают деревья. 

Подразделения

О факультете

Факультет филологии и межкультурной коммуникации – центр гуманитарного образования Амурского гуманитарно-педагогического государственного университета. В 2014 году был осуществлен 55-й выпуск молодых специалистов – учителей русского языка и литературы и учителей иностранного языка. Выпускники факультета филологии и межкультурной коммуникации хорошо известны в регионе. Они неоднократно становились победителями городского и краевого конкурсов «Учитель года» (Надежда Ивановна Коростылева, Оксана Викторовна Лаптева, Наталья Александровна Емельянова, Елена Юрьевна Смирнова, Дарья Юрьевна Рожкова и другие), национального приоритетного проекта «Образование» (Спиркина Любовь Федоровна, Буркова Светлана Алексеевна, Кудинова Елена Дмитриевна, Федорюк Лидия Владимировна и другие), их ученики занимают призовые места в городских и региональных олимпиадах по русскому языку и литературе, иностранным языкам. Среди выпускников ФФиМК – депутат городской Думы, советник при ректорате АмГПГУ, д.п.н., профессор А.А. Шумейко, д.п.н., ректор Хабаровского института культуры, доктор культурологи, профессор С.Н. Скоринов, профессор, доцент каф. культурологии КнАГТУ Т.А. Чебанюк, зам. главы администрации города Комсомольска-на-Амуре по вопросам образования, здравоохранения, культуры, средств массовой информации, спорта, молодежной политике Т.Г. Овсейко, начальник отдела образования администрации г. Комсомольска-на-Амуре Л.А. Кускова.

На сегодняшний день на факультете филологии и межкультурной коммуникации работают 4 кафедры, укомплектованные кандидатами и докторами наук, специалистами в области русского и иностранных языков, литературы, методики преподавания русского языка как иностранного.

Сегодня факультет филологии и межкультурной коммуникации готовит студентов по следующим направлениям подготовки: 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» профили «Русский язык» и «Литература», 44.03.01 «Педагогическое образование» профиль «Русский язык», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» профили «Иностранный язык (первый)» и «Иностранный язык (второй)», 45.03.02 «Лингвистика» профиль «Перевод и переводоведение».

Студенты факультета активно участвуют во внеаудиторных мероприятиях: Дне посвящения первокурсников в студенты, в литературных вечерах, конкурсах чтецов, олимпиадах по культуре речи, лингвистической игре «От Аза до Ижицы». В День славянской культуры и письменности проводят молодежные акции в защиту грамотности и культуры речи, отмечают театрализованными постановками, играми, песнями праздники стран изучаемых языков (Великобритании, США, Германии, Франции, Китая, Японии, Кореи).

Ежегодно студенты и преподаватели факультета филологии и межкультурной коммуникации отмечают знаменательные литературные даты, объявляют конкурсы творческих работ среди студентов и школьников, проводят Дни русского и иностранных языков, Дни литературы, участвуют в научных студенческих конференциях. Неотъемлемой частью обучения студентов-лингвистов являются языковые семестровые и годичные стажировки в КНР, Японию, Республику Корею.

Не только студенты, но и школьники могут увидеть жизнь факультета, узнать много интересного на филологическом лектории в рамках Школы будущего филолога, принять участие в конкурсах чтецов, лингвистических играх, научно-практических конференциях.

ФФиМК готовит специалистов как для образовательных учреждений города и края, так и для зарубежных партнеров. Специалисты кафедры русского языка как иностранного на сегодняшний день обучают студентов из КНР, Кореи, Японии русскому языку. Студенты и стажеры из соседних стран выбирают местом учебы факультет филологии и межкультурной коммуникации АмГПГУ не только потому, что они получают здесь качественную подготовку, но и потому, что здесь они чувствуют себя комфортно. С иностранными студентами используются самые разнообразные формы работы: экскурсии, посещение театра, выезды на природу, вечера дружбы, творческие фестивали, посещение культурных мест города.

Выпускники факультета филологии и межкультурной коммуникации АмГПГУ отличаются надежными профессиональными знаниями, широкой эрудицией, культурой общения и поведения. Гуманитарные и филологические науки, которыми они овладевают в течение 4 или 5 лет, способствуют развитию личности и формированию духовно-нравственных качеств человека.

Кафедры

О факультете

Первоначально Факультет истории и юриспруденции (ФИиЮ) входил в состав Историко-филологического факультета, который в Комсомольском-на-Амуре государственном педагогическом институте был основан в 1957 году, после перевода из г. Хабаровска исторического факультета. В 1989 году был произведен первый набор на историческое отделение. В 1992 году было выделено самостоятельное подразделение Исторический факультет. В 2002 году исторический факультет вошел в состав Института филологии и истории при Комсомольском-на-Амуре государственном педагогическом университете. В 2006 году факультет истории и юриспруденции стал снова самостоятельным подразделением в Федеральном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет». 

За двадцатилетнюю историю своего существования факультет окончили более двух тысяч человек. Выпускники факультета нашли свое призвание в различных организациях, отраслях и сферах деятельности: педагоги, научные работники, управленцы, работники системы МВД, бизнесмены. Образовательные учреждения, органы власти, таможня, частные и государственные предприятия, средства массовой информации вот далеко не полный перечень организаций, в которых могут найти свое место и уже работают выпускники факультета истории и юриспруденции ФГБОУ ВО «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет».

В настоящее время ФИиЮ осуществляет подготовку по следующим направлениям:

• направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» профиль «Право» (заочная форма обучения) 
• направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) профили «История» и «Право» (5-летний бакалавриат, очная форма обучения)  
• направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) профили «История» и «Обществознание» (5-летний бакалавриат, очная и заочная формы обучения)
• направление подготовки 39.03.02 «Социальная работа», профиль «Социальная работа в уголовно-исполнительной системе» (4-летний бакалавриат, очная и заочная формы обучения)
• направление подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью» (4-летний бакалавриат, очная форма обучения, набор в 2019 году) 

За время обучения студенты ФИиЮ проходят учебную (в загородных детских оздоровительных лагерях; по профилям направлений подготовки), производственную (педагогическую и преддипломную)  практики. Они принимают участие в музейной деятельности, исследовательских экспедициях, спортивных и интеллектуальных состязаниях, местных, региональных, всероссийских и международных конкурсах.

Факультет сотрудничает с ведущими вузами Дальневосточного региона, с органами власти Хабаровского края и органами местного самоуправления, средствами массовой информации, центральной избирательной комиссией Хабаровского края, городской Думой г. Комсомольска-на-Амуре, другими организациями, социальными партнерами.

Проводятся публичные лекции для студентов и гостей университета, обучающихся школ и жителей города, «круглые столы», посвященные актуальным проблемам истории и современности, научно-практические конференции, курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей города и районов, курсы подготовки к ЕГЭ по истории и обществознанию, каникулярные школы для учащихся школ города и районов.

Факультет развивается и готов к сотрудничеству.

Политика университета в области трудоустройства выпускников

• Обеспечение эффективного трудоустройства выпускников в муниципальные образования Хабаровского края по специальностям и направлениям подготовки.
• Повышение уровня информированности студентов и выпускников о состоянии и тенденциях рынка труда.
• Анализ потребностей региона в специалистах – выпускниках университета, с целью корректировки учебных планов, номенклатур специализаций.
• Разработка и внедрение проектов и программ, направленных на содействие трудоустройству выпускников.
• Содействие быстрой и успешной адаптации молодых специалистов на рабочих местах.
• Позиционирование АмГПГУ в качестве учреждения, ориентированного на подготовку конкурентоспособных специалистов.

Для обеспечения успешности проводимой политики и эффективности решения задач по трудоустройству выпускников, в августе 2002 года в университете была введена штатная единица методиста по трудоустройству выпускников. В начале 2006 года было принято решение о создании Центра содействия занятости учащейся молодежи, затем структурное подразделение было переименовано в Центр профориентации и трудоустройства.

Цели и задачи:

1. Информационное сопровождение трудоустройства студентов и выпускников университета.
2. Разработка и реализация проектов и программ, направленных на содействие занятости и трудоустройство выпускников.
3. Взаимодействие с предприятиями, организациями, учреждениями, органами службы занятости, органами муниципального управления с целью содействия трудоустройству выпускников и адаптации молодых специалистов.
4. Трудоустройство выпускников.
5. Организация временной занятости студентов.
6. Профориентация студентов и выпускников.
7. Содействие успешной адаптации молодых специалистов.
8. Информирование студентов о состоянии и тенденциях рынка труда с целью повышения уровня конкурентоспособности выпускников и обеспечения максимальной возможности их трудоустройства.
9. Координация работы по трудоустройству выпускников, обучающихся в рамках целевой подготовки.
10. Анализ потребностей региона в специалистах – выпускниках университета, формирование рекомендаций для руководства университета по корректировке учебных планов, номенклатуре специализаций.
11. Анализ эффективности трудоустройства выпускников университета.
12. Организация и осуществление взаимодействия с образовательными учреждениями среднего общего, начального и среднего профессионального образования.
13. Информирование общества об уровне образовательной деятельности вуза.
14. Координирование профориентационной работы Центра профориентации и трудоустройства, кафедр, приемной комиссии, других подразделений института в целом. 

Объединенный студенческий совет

Если ТЫ — активный, энергичный, коммуникабельный, инициативный и талантливый, обладаешь организаторскими способностями или хочешь стать лидером – тебе к нам! Студенческий совет АмГПГУ – единая сплоченная команда друзей, вместе мы делаем нашу студенческую жизнь яркой, интересной и насыщенной. В наших руках организация студенческих праздников и акций: Новогодний вечер, День Святого Валентина, День Защитника Отечества, спортивно-историческая игра «Зарница», акции «Меняем сигареты на конфеты» и «Мы за жизнь без наркотиков!». Для студенческого актива, проводится загородная учеба, чаще всего в доме отдыха «Шарголь». Ребята в ярких футболках – координаторы встречи гостей на Университетских мероприятиях.

Функции

• формирование учетной политики в соответствии с законодательством о бухгалтерском учете, а также исходя из структуры, особенностей деятельности университета и необходимости обеспечения его финансовой устойчивости.
• разработка и принятие рабочего плана счетов, форм первичных учетных документов, применяемых для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые формы.
• обеспечение порядка проведения инвентаризаций, контролирование проведения хозяйственных операций.
• организация бухгалтерского учета и отчетности в университете и на основе максимальной централизации учетно-вычислительных работ и применения современных технических средств и информационных технологий, прогрессивных форм и методов учета и контроля.
• своевременное представление в установленном порядке полной и достоверной бухгалтерской информации о деятельности университета, его имущественном положении, доходах и расходах.
• разработка и осуществление мероприятий, направленных на укрепление финансовой дисциплины.
• учет имущества, обязательств и хозяйственных операций, поступающих основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств.
• своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств.
• обеспечение своевременных расчетов по заработной плате.
• правильное начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды.
• принятие мер по предупреждению недостач, незаконного расходования денежных средств и товарно-материальных ценностей, нарушения финансового и хозяйственного законодательства Российской Федерации.
• участие в оформлении материалов по недостачам и хищениям денежных средств и товарно-материальных ценностей.
• обеспечение строгого соблюдения штатной, финансовой и кассовой дисциплины, смет административно-хозяйственных и других расходов; законности списания со счетов бухгалтерского учета недостач, дебиторской задолженности и других потерь; сохранности бухгалтерских документов, оформления и сдачи их в установленном порядке в архив.
• разработка и внедрение рациональной плановой и учетной документации, прогрессивных форм и методов ведения бухгалтерского учета на основе применения современных средств вычислительной техники.
• составление баланса и оперативных сводных отчетов о доходах и расходах средств, об использовании бюджета, а также другой бухгалтерской и статистической отчетности, представление их в установленном порядке в соответствующие органы.

Выпускники о факультете

Ю.Х. Арамисов, выпускник ЕГФ

Учеба на естественно-географическом факультете подарила мне прежде всего широкие знания и представления о мире: от строения клетки до устройства доменной печи, от планирования семьи до экономики стран мира, от атома до географической оболочки!

Здесь учат работать грамотно, продуктивно, честно, всегда чувствовать плечо товарища и видеть «своих» людей! Геофак дает импульс к поиску себя, обретению гармонии с самим собой, с природой. ЕГФ дает возможность чувствовать себя сильным и конкурентоспособным в нашем сумасшедшем мире!

В.В. Ковалев, выпускник ЕГФ

Мой любимый и неповторимый естественно-географический факультет. ЕГФ это тот факультет, который сыграл в моей жизни самую большую роль. Здесь созданы все условия для самореализации студента, благодаря умелой и слаженной работе профессионалов. Здесь работают отзывчивые, добрые люди, блестящие профессионалы своего дела. В нём царит особый микроклимат. Учеба на факультете интересна и насыщенна, ни один из факультетов не сравнится с ЕГФ по количеству проводимых мероприятий и реализуемых проектов. Как показывает жизнь, выпускники факультета могут себя реализовать в любой сфере деятельности.

Я вырос в этом окружении, а также принимал участие в создании этого микроклимата в течение 10 лет.

И.Ю. Ливеншин, выпускник ЕГФ

География навсегда вошла в мою жизнь на первом курсе. Интерес, с которым я шла на занятия, определялся возможностью узнать много нового. Преподавателями, которые не только учили меня химии, картографии, землеведению, но и чему-то большему. Тому, как можно и нужно жить: весело, интересно, ярко! Сейчас я учусь в аспирантуре и работаю на кафедре географии. Впереди долгий и, надеюсь, успешный путь дальнейшего познания этой науки. И я понимаю, что лучший факультет Сибири и Дальнего Востока – это моя судьба. И мне от него никуда не деться!

Г.В. Ван, выпускник ЕГФ

Трудно сказать, что именно дает обучение на факультете. Это лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Оно дает всё! ЕГФ по праву славится сильными научно-педагогическими кадрами, так что за качество образования можно не беспокоиться. Мне запомнились занятия по картографии у Е.А. Бородиной и зоологии беспозвоночных у Л.В. Дзюбы.

Очень яркое впечатление – это поездка в Китай, в город Цзямусы в 2005 году, с ансамблем Народной песни «ЛАДА». Тогда это была одна из первых поездок студентов АмГПГУ в КНР. Сейчас – это обычная практика. Атмосфера студенческого братства на ЕГФ незабываемая. Если б снова начать, я бы выбрал опять геофак-геогфак-геофак!

Советую абитуриентам не лишать себя удовольствия получить образование в АмГПГУ.

О.П. Квитко, выпускник ЕГФ

Естественно-географический факультет – это особенный факультет. Нигде нет такой атмосферы, как здесь. Только здесь хочется делать больше, чем просто учиться, потому что просто учиться здесь — мало.

Удачное совмещение теории и полевых практик на ЕГФ – это залог личностного и профессионального становления. У вас в руках появляются все карты, для того чтобы успеть всё: получить отличное образование, повидать многое, самоутвердиться, стать яркой личностью.

На ЕГФ умеют учить. Доказательством тому – моё поступление в аспирантуру МПГУ с первого захода. 

Основные функции

• Сбор, обобщение, анализ и своевременное предоставление студентам информации о состоянии и тенденциях на рынке труда, о требованиях, предъявляемых к соискателю рабочего места, формирование банка данных вакансий, предлагаемых работодателям по соответствующим специальностям.
• Взаимодействие с местными органами власти, в том числе с управлениями образования, территориальными органами государственной службы занятости населения, общественными организациями и объединениями, заинтересованными в улучшении положения выпускников на рынке труда.
• Оформление трехсторонних целевых договоров, учет студентов, обучающихся в рамках целевой контрактной подготовки.
• Организация мероприятий, содействующих занятости студентов и выпускников (работы комиссии по трудоустройству выпускников, ярмарок вакансий, дней карьеры, дней молодого специалиста, презентаций предприятий и организаций работодателей, мастер-классов и т.д.).
• Ведение и предоставление отчетности по итогам трудоустройства выпускников перед руководством университета, Минобрнауки России, Минобрнауки Хабаровского края, Правительства Хабаровского края, УГСЗН.
• Проведение тренингов, консультаций, способствующих формированию навыков самопрезентации, построению карьеры и т.д.
• Создание, ведение и актуализация компьютерного банка вакансий для выпускников.

Возможности продолжения образования

Выпускники, успешно освоившие образовательные программы, подготовлены к обучению в аспирантуре по специальности 13.00.04. – Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. На предметной основе физической культуры, спорта, физического воспитания возможна подготовка научных работ по другим специальностям: 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования; 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования; 19.00.13 – Психология развития, акмеология.

Выпускники-бакалавры могут продолжить обучение в магистратуре по направлению 44.03.01 Педагогическое образование» программа магистерской подготовки «Образование в области физической культуры»

Вокальная студия «Голос»

Если вы хорошо поете или хотите усовершенствовать свои вокальные данные, вам дорога в вокальную студию «Голос». На занятиях по вокалу Вас учат правильно дышать, произносить звуки, «держать опору». Занятия всегда начинаются с часовой «распевки» – мы выполняем стандартные упражнения на дыхание, разогрев связок, диапазон. Затем — работа над репертуаром – и сольным, и коллективным. Потом – если это требуется – совместное занятие со школой эстрадного танца – ведь современный певец должен не только хорошо исполнять своё произведение – он еще должен уметь правильно и красиво двигаться! Участники вокальной студии превращают каждый творческий номер в небольшое шоу-представление с костюмами и танцами. 

Спортивный клуб «Эстафета»

Ну и, конечно, нельзя студенческую жизнь представить без спорта.

Спортклуб университета ежегодно проводит комплексные соревнования между факультетами на «Приз первокурсника», спартакиаду старшекурсников. Вот здесь ты и можешь засветиться на спортивном небосклоне. А если все сложится – то и войти в сборные команды университета для участия в соревнованиях в крае, а, может, и России. Ну, а если просто для себя хочешь заниматься физкультурой – пожалуйста, приходи в зал тренажеров. Они тут на все вкусы – и для юношей, и для девушек. Работай над совершенствованием своего тела, получай удовольствие! У нас в университете всегда в цене здоровье и здоровый образ жизни. (В 2011 году наш вуз стал призером Всероссийского конкурса «Вуз – территория здоровья»). Это ко многому обязывает.

Все, что мы предлагаем тебе, абитуриент, и всем нашим студентам способствует развитию не только физического, но и духовного здоровья, самосовершенствованию и самореализации уже на студенческой скамье.

Тебе это подходит? Тогда, приходи!

С нами тебе будет некогда скучать, определяйся и включайся!

Ждем тебя в 201 каб. Главного корпуса

P. S. И вообще, есть хорошие идеи – тогда идите в УВиСРC! Есть желание проявить себя – идите в УВиСРC! Есть сложности, нужна помощь – идите в УВиСРC!

Основные задачи

• Полное и оперативное библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание студентов, учащихся, аспирантов, научных работников, преподавателей, инженерно-технического персонала и других категорий читателей АмГПГУ в соответствии с информационными запросами на основе широкого доступа к любым фондам.
• Формирование библиотечного фонда в соответствии с профилем АмГПГУ, требованиями государственных образовательных стандартов и информационными потребностями читателей. Организация и ведение справочно-библиографического аппарата и баз данных.
• Воспитание информационной культуры: привитие навыков пользования книгой, другими средствами обучения, библиотекой. Подготовка читателей для работы со справочным аппаратом, в том числе в автоматизированном режиме.
• Расширение перечня библиотечных услуг, повышение их качества на основе технического оснащения библиотеки, компьютеризации библиотечно-информационных процессов. Подключение к информационной сети Интернет.
• Организация отдела автоматизации и компьютеризации библиотечных процессов. Приобретение новой техники: компьютеры, принтеры, сканеры. Увеличение штатов.
• Создание «электронной библиотеки» АмГПГУ как элемента вузовской информационной структуры, выполняющей следующие задачи:
  • обеспечение учебного процесса электронными копиями периодических изданий;
  • обеспечение учебного процесса современными справочными системами;
  • создание электронной базы электронных учебников;
  • создание электронной библиотеки базового программного обеспечения, используемого в АмГПГУ;
  • создание электронного каталога.
• Координация и кооперация деятельности с библиотеками, органами научно-технической информации и другими учреждениями для более полного удовлетворения потребностей читателей в литературе.
• Осуществление хозяйственной деятельности в целях оптимизации библиотечного обслуживания.

Педагогическое образование